只抄材料怕不够,全写课本又怕跑题。
比例大致是材料六成、所学四成。材料里能提取的观点必须全部用上,课本知识只用来补充材料没说但设问需要的背景或影响。
判断标准:你写的每一句课本内容,都要能和材料里的某句话对应上。对应不上的,就是跑题。