每篇课文都有新实词,感觉背了就忘。
按一词多义的规律记,不按篇目记。挑出高频的一百二十个实词,每个记住它的本义,再由本义推引申义——绝大多数义项都是从本义引申出来的。
配合语法判断:不确定词义时先判断它在句中作什么成分,词性定了义项范围就小了一大半。